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如何培养学生学习古诗词的兴趣

语文学科 小学学段 内容摘要:古诗是我们中国古代文化的宝贵遗产,是我们中国人的骄傲,它具有划时代的意义.古诗的语言清新,情趣盎然,是挖之不尽的美的宝藏.因此小学古诗的教学是非常重要的,它的重点是让学生去理解诗中的情感

笔者认为可以从以下两个方面着手去提高学生学习古诗词的兴趣.一、重视课堂教学中的朗诵训练,带领他们学生去触摸古诗文的美,从而提高学生学习古诗文的兴趣.多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法.那么,我

1,我不是老师,但是有个很好的建议,让同学们动手图文并茂,让他们画出或者演出自己脑海中的这篇古典诗词的样子,情景,有关故事,可以指定大致范围,让他们自己主动搜索和学习,期末或者一个短暂的周期末指定学习篇章;2,尊重同学的个性,尊重他们的想法,引导而非强制他们去学习;3,好的话要激励,自主选定的和指定的篇章哪怕只给1000LOL点券也行;4,成为他们的朋友,他们相信的朋友,别欺骗他们,不希望他们做的事自己也别做,希望他们做的事,自己就该做的更好,你讨厌的东西是没法去教别人喜欢上的.

1.充分相信学生的能力,让他们在愉快的合作中自主学习 关于这节课的导入部分,我充分利用教材提出的问题结合世界历史知识,说明英国议会被称为“议会之母”的缘由.对于这一问题的解决,我是让学生自学完成的.我事先让学生分组

多看历史电影,让孩子深思古文讲的是什么?多推动情节发展

社会和生活中选择和确定专题进行研究,基于微课的移动学习,成为人们获取知识的一种极为便捷有效的途径,必须要具有完善的网络条件,就充分利用微课这一环节,知识量在短时间内发生猛增现象.二,也是远程开放教育所倡导的学习方式

不要一味的只讲解古诗词本身,要跟他们解说这个诗人的背景、阅历和作诗的目的,诗词是诗人表达情感的一种方式,要让学生们能够有身临其境的感觉,激发他们的表达欲望.可以鼓励他们去模仿古诗词自己写诗词.

笔者认为可以从以下两个方面着手去提高学生学习古诗词的兴趣.一、重视课堂教学中的朗诵训练,带领他们学生去触摸古诗文的美,从而提高学生学习古诗文的兴趣.多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法.那么,我

一、教学过程中恰当运用多媒体教学中恰当运用多媒体技术,可以创设合理的情境,出示与教学相关的文字资料和图片资料,播放与古诗意境相同的音乐或影像资料,能够有效地刺激学生的视听感官系统,弥补了传统古诗教学的枯燥和乏味,

一、教学过程中恰当运用多媒体 教学中恰当运用多媒体技术,可以创设合理的情境,出示与教学相关的文字资料和图片资料,播放与古诗意境相同的音乐或影像资料,能够有效地刺激学生的视听感官系统,弥补了传统古诗教学的枯燥和乏味,

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